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主题:我和学生的成长故事(戴玲)

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dailinglalala
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等级:新手上路 帖子:2 积分:92 威望:0 精华:0 注册:2017/8/27 16:35:17
我和学生的成长故事(戴玲)  发帖心情 Post By:2017/11/27 15:00:08

我和学生的成长故事 成长就像一锅大杂烩,啥味都有。没有一个人的成长道路是一帆风顺的,也没有一个人的成长道路是平淡无味的。作为一名刚工作两个月的新老师,在这段时间里,学生在成长,我也在成长。 一、表扬的故事 还记得,在我刚考上教师编制那会儿,我外婆几乎是见我一次就对我耳提面命:“上班之后,不要对孩子发火,他们还都是小孩子,还什么都不懂,所以都比较调皮,你要耐心点儿。”所以我很认真的把第一节课备好,做了很多预设,甚至对着镜子练习了一个最灿烂、最温柔的微笑,想着能上好开学第一课,以一个最佳的姿态去面对孩子,和他们成为好朋友。可是,一进教室,我就笑不起来了,上课铃已经响了,但是祖国的花朵还在“灿烂的开放着”——几个男生在教室里追跑着,大多数学生都在讲话。我很惊讶地看着教室里的场景,怎么孩子连基本的课堂常规都不懂,我还是微笑着很温柔的说:“小朋友,做好了,老师要上课了!”没人理会。我又把声音提高一些:“小朋友,名人娱乐链接来观察ppt上的几幅图片。”还是没有任何作用,我的火上来了,大吼一声:“坐好!”这下起作用了,全班一下子安静下来,只有名人娱乐链接班的许文源小朋友还在桌子下面摸着东西,我走过去让他坐好,谁知道他头又伸到前面和前面的孩子讲起话来,我让他站在前面来听课,不想他站在前面竟然变乖一点,还举手发言了,我立刻表扬他:“许文源小朋友真聪明,老师相信你回到座位也能非常聪明地坐端正。”他立刻回到座位坐的端端正正的,我继续对他进行情感攻势:“你真棒!”在后半节课上,他还是比较端正地坐着认真听课的。 无论哪一个人都喜欢听人家的赞扬,学生更不例外。表扬首先带给人的是一种认可,肯定,鼓励和赞扬,因此它对成长中的学生起着即时强化的作用,学生对自己的一点点进步都渴望别人的注意与赞赏,及时的表扬能促使他们继续用功,不断努力,取得更大进步。 二、一条信息的故事 开学几个星期后,我收到家长发的一条微信消息,内容大致是这样的:“老师,你好!我要感谢你和钱老师,我家黄思雨之前回家从来不说关于学校的事情,现在回家后话也变多了,经常回来跟我说老师是怎样上课的,她最近的表现怎么样。”其实这个长得挺漂亮挺可爱的女生并不聪明,但从开学开始,她就很喜欢下课黏在我身边追着我问,“老师,今天我上课表现怎么样?”“老师,今天我上课回答了好几次问题的。” 看到这条信息的时候,我内心非常的高兴,但这条信息也给了我很多的感悟,每个学生的学习能力都存在个体差异,但是,作为一名老师,名人娱乐链接要以宽容之情去对待学生,对于学生的优点,名人娱乐链接要用“放大镜”,对于学生的缺点,名人娱乐链接要用“缩小镜”。 我与学生共成长,这既是对师生关系的一种改善,同时也是教师自我发展的一种行之有效的途径。我走近学生,亲近学生,与他们一同真诚的交流。从学生身上我学会了宽容、理解、鼓励,学生也能从中获得成长,所以说“真教育是心心相印的活动”。

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