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主题:简单的幸福——苍洁

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简单的幸福——苍洁  发帖心情 Post By:2017/11/12 21:27:41

    老师的幸福很简单,在学生发展的智慧里,在学生成长路上沉甸甸的收获里。

    他,高高的个儿,圆圆的脸上长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,只要那黑宝石般的大眼睛一眯,鬼点子就来了。在他那白白净净的脸上,不论是那鼓起的腮帮子,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使人感到天真可爱。他,就是常常让我感到头疼的学生——小

    小陈很聪明,可是调皮捣蛋,课堂上不遵守纪律,是大家口中的捣蛋鬼”。上语文课时,他要么把书翻到后面读别的课文,要么拿本课外书放在桌肚里偷偷地看,看得津津有味;做作业时,他总是以光速完成作业字迹却潦潦草草,错误百出……因此,在课堂上,要时刻关注他,时常提醒他,不让他影响其他人的学习。在我的“盯海战术”下,小杨以良好的成绩结束了二年级的学习,期末考试成绩都超过了九十分。为了鼓励他,休业式上,我都会把一张“进步学生”的奖状发到他的手中,那时的他笑得露出了两颗大大的门牙,眼睛眯成了一条缝,满脸都是得意。

    升入三年级后,小陈变本加利不是弄坏了教室门口的消防门,就是踢疼了同学,还喜欢多管闲事,倒插一脚,三天两头有同学告状。我只能使出浑身解数,好言相劝,给他加分、贴红花,他满口答应,可刚一转身,就把我的话抛之脑后。时间一长,同学们看见他像见了瘟神一样,躲得远远的。我的耐心几乎被他磨光,只得细细思量、琢磨对策,终于在一节作文课上有了转机。

那节课上写的是《我的同学》,该选哪一位孩子做模特呢?要选有特点的。对,就是小陈!

当我请小陈走上台时,其他同学的脸上写满了惊讶、疑惑。我请孩子们仔细观察小陈的外貌,哪一样最有特点。同学们异口同声说:“眼睛!”有的同学说:“他的眼睛又圆又大,眼珠乌黑乌黑,就像两颗黑葡萄。”我偷偷地瞄了小陈一眼,他抬了抬头,眼睛睁得更大更圆,写满了得意、高兴。有的同学说:“当他和同学吵架时,他会把眼睛睁得像铜铃那么大,像只小老虎,太可怕了!”有的同学说:“当老师批评他时,他就撅着嘴巴,眼睛朝天,还不时翻着白眼,很不耐烦的样子。”……渐渐地,小陈低下了头,两朵红云悄悄爬上他的脸庞,像只斗败的公鸡。

    接着,要写同学的特长了。我因势利导,可千万不能开成“批斗大会”,前

功尽弃啊!“小陈最擅长什么啊?”“跑步,他去年运动会上拿到了两个第一,可厉害了!”“好的,就写他最擅长的跑步。”

瞧瞧同学们笔下的小陈:他是名人娱乐链接班大名鼎鼎的“飞毛腿”。记得在去年运动会上,当裁判员一声令下,一排运动员如同离弦的箭一样冲了出去。小陈像踩了风火轮一样,速度飞快,手不停地前后摆动,遥遥领先,甩下了所有的对手…………我用期待地眼神看着小陈说:“老师期待你在今年的运动会上再得冠军!”小陈郑重地点了点头。

    事后,小陈的妈妈悄悄告诉我,小陈立下军令状,一定要在运动会中拿到两个第一。运动会上,我组织同学们为他加油助威。此时,他和第一名只一步之遥,离终点也只有50米了!大家声嘶力竭地喊着:“小陈,加油!还差一步,要得第一!”小陈紧咬着牙,憋足了气,迈着早已透支力气的双腿向前奔着。每一步都是那么艰难,可每一步又都充满希望。当他第一跨越终点时,仍惯性地继续向前奔跑着,最后瘫软在操场上。他用实际行动兑现了自己的承诺。同学们为他鼓掌,为他欢呼……俨然,小陈变成了同学心中的英雄。

“把孩子的缺点变成优点,因势利导”真是一个妙招。我初尝到了一点甜头,接下来,更多的事情愿意交给小陈做了。他热情,但好管闲事。外出实践活动,他是小小班主任,跑前跑后,组织同学排队、参观,一天下来,嗓子都哑了。而我不费吹灰之力,带领好整个班级的活动。班内有多只小蜗牛,小陈就是小老师,做完作业后督促他们尽快完成作业。

    慢慢地,小变了,上课总能看到他高高举起的小手,常常有精彩的发言,使大家豁然开朗;他做作业的速度不但快,字迹变得工整多了,正确率也提高了;每次单元练习中,他的成绩都超过十分……同学们越来越喜欢和他亲近,和他玩耍,就连高冷的班长都把他当成了偶像。

    看着他一天天进步,一天天长大,我所有的辛苦全都无影无踪,心中被一种幸福感填得满满的……

[此贴子已经被作者于2017/11/12 21:28:40编辑过]

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